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Erziehungsforschung Bedeutung Unterrichts - pyn - H n 151870 II National Education Association of the United States . Er - ziehungsfors chung und ihre Bedeutung in der Unterrichts¬ praxis (The Implications of research for the classroom teacher . CDeutsch^) . (Aus d . Amerile . iihers . v . Hedwig Kopetzky - Hechtperg . ) - Winn : Verl . Heus Welt (1949) 256 S . 8° %tf .
